答えのない教室

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ISBN

978-4-7948-1257-5

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商品の説明

世界の公教育を見て回って、改めて日本の教育を見たとき、幼稚園児のときは「あれしたい、これしたい」と言っていた子どもが小学校に入ると「先生、これしていいんですか？」となり、「ダメ」と言われることが多いため、だんだん聞くことすらしなくなる。著者らは「答えのない教室」の実践をやってみた。画一的になり、意見を言わないことを「美徳」とする環境にいた生徒たちが、事由に意見を言える環境に置かれると水を得た魚のようになった。